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第39個教師節來臨之際，9月8日上午，上師大附屬黃浦梅溪小學啟動首屆“清溪好教師”評選，并推出教師隊伍建設三大計劃，為全體教師的專業發展、師德涵育制定標桿和目標。
記者獲悉，此次學校推出的教師隊伍建設三大計劃包括：“眾智匯溪”教師發展成長計劃、教師綜合素養賦能計劃和師德師風社區實踐計劃。
今年是周蕓佳老師工作的第一個年頭，她和同樣年輕的陳雯靜老師一起，加入了五年教齡以下的“潺溪”團隊。“溪水潺潺，雖然流速不快，卻發出動聽之音。”她們認為，這個階段要積累和沉淀，為探索更遠、更高處蓄力。在“眾智匯溪”里，全校教師按照教齡，分別加入“潺溪”“湍溪”“瀾溪”三個自主發展團隊，在高校和基礎教育及本校優秀教師的引領下，實現優勢成長。
陳雅萍和蔣佳璐老師加入了6-10年教齡的“湍溪”團隊，“這個教齡的我們，也許會因為難以突破職業瓶頸而倦怠，也許正被瑣碎事務打磨得缺乏斗志。”但是“湍溪”團隊讓她們感受到希望與活力：“只要水流保持湍急的狀態就不會斷流，一定會噴涌。”
“職稱評好了，就船到橋頭車到站了嗎？”虞靜在11年及以上教齡的“瀾溪”團隊，遇到了與她有著同樣困惑的同伴，“年輕人能力強、點子多，我們的法子是不是落伍了？”面對日新月異的社會、更具個性的孩子、與日俱增的期待，“瀾溪”團隊致力于讓四平八穩的狀態，起些波瀾，有些改變。”
歷史上的梅溪小學，曾是我國近代史上第一所由國人自辦的新式小學。在校長張葉清看來，三項師資隊伍建設計劃旨在不斷提升廣大教師的教書育人水平，不斷優化師德師風的全員全過程全方位養成，不斷強化投身中國式教育現代化黃浦實踐的責任感和使命感。“未來，我們將不斷借鑒先賢智慧，借力高校資源，借勢教育綜改，向打造一所辦學品質高、師資隊伍強、教學質量佳的優質公辦小學而不斷奮進。”
本學期，學校還將推出教師綜合素養賦能計劃，聘請多位上師大的專家教授擔任導師，助力梅溪教師在專業化發展方面實現大的跨越。“三大計劃”中的師德師風社區實踐計劃，通過組織教師參與社區為民服務、志愿者服務和精神文明建設，在實踐中涵育師德。
當天，學校還啟動了首屆“清溪好教師”評選。據了解，“清溪好教師”的四條標準——愛黨愛國，不忘初心；深耕“和厚”，教學精熟；以生為本，嚴愛相濟；身正為范，嚴于律己，既對標“四有”好教師要求，又彰顯辦學特色和傳統。
上觀號作者：上海黃浦
